-Ваша очередь.
-Я сильный. Я сильнее всех. Я их всех убил.
-Нет, мои воины храбры.
-У меня воинов больше.
-За то мои воины более искусные. Остались только мои.
... Сегодня вы проиграли Кундун, зато возможно завтра - выиграете.
Всё меняется, Кундун.

к/ф "Кундун".

СПОР ГРАММАТИКА С КОРМЧИМ


Однажды на корабль грамматик сел ученый,
И кормчего спросил сей муж самовлюбленный:

"Читал ты синтаксис?" - "Нет",- кормчий отвечал.
"Полжизни жил ты зря!"-ученый муж сказал.

Обижен тяжело был кормчий тот достойный,
Но только промолчал и вид хранил спокойный.

Тут ветер налетел, как горы, волны взрыл,
И кормчий бледного грамматика спросил:

"Учился плавать ты?" Тот в трепете великом
Сказал: "Нет, о мудрец совета, добрый ликом".

"Увы, ученый муж!- промолвил мореход.-
Ты зря потратил жизнь: корабль ко дну идет".


/Джалал ад-дин Руми/

Книги
( Read more... )

продаются серьги и браслеты.
Handmade.

( Под катом подробные фото, цены и контакты )

вспомнил !!!!
читая посты balamut про полеты на планере и рассматривая фотки, вспомнил как в детстве у меня откуда то взялись марки с советскими планерами. и хотя к коллекционированию тяги не было совершенно никакой, красивые и изящные самолетики меня тогда очень впечатлили и заинтересовали. помню как расспрашивал отца о них , и он мне рассказывал чем отличает планер от простого самолета и почему он вообще летит. на меня это тогда произвело такое безумное впечатление, что захотелось посмотреть на них живьем, что и было сделано на аэродроме в Лисим Носу спустя какое то время.
вот правда хоть убей не помню, когда это было , в первом, третьем или пятом классе.
а в шестом классе я попал в парапланерный клуб. и хотя понимал все на уровне "тяни, разворот, беги...", мне очень нравилось и я даже не думал, что чего то достигну. как то само получилось.. хотя наверно так всегда кажется, когда прикладываешь усилия и это очень нравится - как будто бы само получается.
забавно, как повторились впечатления и восхищения спустя лет 12-15..

Петроградка все таки забавное место.. заблудится там так и не получилось, но поболтаться по улочкам и понаблюдать как устроены дворики довольно таки интересно.
всякий раз натыкаясь стенку дома без окон,дверерй и т.п. я всегда представлял себе, что на ней будет нарисовано красивое графити или какая нибудь картина... но пока видать не судьба, хотя таких стен в нашем городе много, и вид у них далеко не красив.
потом двинулся на Ваську.
а там через Дворцовый мост на Невский.
пока шел по мосту, долго не мог понять, что за хрень болтается на флагштоке Адмиралтейства.
подошел ближе - флаг, порванный на две:синяя и белая полоска отдельно, красная - отдельно.
осталось, что бы кто нибудь шатны на нем сушить повесил...
--
а еще к нам пришел Мистраль.
жаль только я его не успею посмотреть похоже...
-----
скачал
Кондор.симулятор планера.
для наших +6 с дождем третий день очень даже неплохо...
надо бы почитать учебник, купить лицензию за 200р и потренироваться в онлайне. хоть немного представление что бы иметь, как на нем летать...
-----
скорее бы НГ с его выходными. хочу тупо побездельничать и не думать о работе и универе.
все таки не выезжать год из города - это слишком круто. даже для меня. не выдерживаю этого...
с радостью променял бы все то, что вбивалось в голову об этом прекрасном и красивом месте на домик в глухомани..
и наверно променяю.
пусть тут туристы бегают...

культурная столица, культурная столица...
а секций и клубов по нардам не найдешь днем с огнем.
неужели они попали под какой-нибудь тупой закон об азартных играх?
о шахматных клубах еще можно что то найти.. как впрочем по го,рендзю и шашкам.
придется ехать на Юцу играть..
прям какое то обострение..так и хочется кубик бросить и шашки подвигать...

- Здравствуйте, можно акваминерале маленькую негазированную.
- 26 рублей.
- А пиво самое дешевое сколько стоит?
- 27 рублей.
- Здорово, всего на 1 рубль отличается.
- (со вздохом) Скоро подорожает рублей на 20-30 и пиво и сигареты. Будет как за границей.
- ну и ЗАМЕЧАТЕЛЬНО!!!
----
прочитал статейку Л.Толстого "Для чего люди одурманиваются?"
с некоторыми вещами соглашусь, с некоторыми - не очень.
но пишет он ужасно сложно... не удивительно, что меня тянуло в сон от его произведений в школе.

сейчас пожалуй начну читать книги Углова и "Мозг - ловушка для души?"

Snowboard season 2009\2010 began.

Kavabanga!!

как то гуляли с другом по городу.
давно не виделись.
болтали о том о сем.
и поскольку друг разбирается в духовных учениях и т.п., то спросил у него ответа на вопрос, который меня давно забавляет:
почему на востоке до сих пор есть какие то святые, а на западе - нет?
естественно тут же получил ответ: на востоке и на западе понятие святости отличаются в корне.
на западе святым делали праведного человека, мученика и т.п. после его смерти. и святость рассматривается как дарование бога.
на востоке святой - человек достигший просветления при жизни. святость - как развитие той частички абсолюта, которое есть в каждом человеке, но не каждый его развивает.

"ну , круто" , - подумал я:"хоть стала разница видна и что к чему".

правда спустя некоторое время всплыл еще один вопрос,который как то противоречит моему пониманию: а какой смысл от почитания умершего человека?

вот есть какой-то учитель1. он живет праведной жизнью и т.п. его мало кто знает он умирает, и со временем его возводят в ранг святого. (за какие нибудь заслуги, чудеса и т.п. я так понимаю).
и все. человека нет. остался только образ, какие нибудь записи, его иконы или изображения. что из этого может взять человек, который спустя 40-50-60 лет (или несколько веков) после смерти Учителя1 заинтересуется духовным самообразованием и самосовершенствованием? мертвые письмена, которые может 10 раз уже отрихтовали при переписывании?
непонятно.

и вот подход востока: учитель2 становится святым при жизни, потому что достиг "просветления" и помогает достигнуть его другим при жизни. т.е. как правило люди идут к нему за личной встречей,советом, пообщаться, спросить, научиться.
т.е. опыт какая то часть опыта попадает к человеку без искажений.

про культ похорон и кладбища я уже и не говорю..каждый после себя должен оставить оградку и памятник...непонятно зачем.
не понимаю западного подхода)
может кто объяснит про учителей?